Tối ngày 8/4, Libero Education đã tổ chức buổi ra mắt cuốn sách “Nhật Bản học khai phóng” tại Hà Nội. Sự kiện không chỉ là buổi giới thiệu ấn phẩm thông thường mà còn là không gian đối thoại đa chiều về Nhật Bản học dưới lăng kính giáo dục khai phóng, nhằm mục tiêu soi chiếu và tìm ra những giá trị ứng dụng cho bối cảnh Việt Nam.

Chương trình có sự tham gia đông đảo các tác giả PGS.TS Phạm Thị Thu Giang (chủ biên); GS.TS Momoki Shiro; PGS.TS Phạm Hồng Thái ; PGS.TS Hồ Việt Hạnh ; TS. Nguyễn Vinh Thành; ThS. Nguyễn Quốc Vương ; TS. Trần Hoàng Long ; ThS. Hồ Đức Minh; Cùng đội ngũ thực hiện cuốn sách đến từ TIMES và Libero Education và các cựu học viên, khách mời.
Mỗi tác giả mang đến một chủ đề nghiên cứu riêng biệt, tạo nên một bức tranh toàn diện về Nhật Bản. Điểm chung lớn nhất của các công trình này là tâm thế nghiên cứu: nhìn nhận Nhật Bản học từ nhu cầu và cách tiếp cận của người Việt để phê phán, học hỏi một cách chủ động thay vì sao chép nguyên bản.

Trong khuôn khổ sự kiện, phần tọa đàm với sự góp mặt của PGS.TS Phạm Thị Thu Giang, GS.TS Momoki Shiro, nhà nghiên cứu Nguyễn Quốc Vương và TS Trần Hoàng Long đã thu hút sự quan tâm lớn. Các diễn giả tập trung phân tích tính khai phóng, đa chiều và liên ngành của cuốn sách.

Thảo luận khẳng định rằng, hiểu về Nhật Bản theo tư duy khai phóng là cách để mỗi người mở rộng thế giới quan, từ đó có thể tham khảo và ứng dụng các bài học về văn hóa, giáo dục và quản trị vào chính đời sống và công việc thực tế.

Sự kiện ra mắt cuốn sách “Nhật Bản học khai phóng” cũng đánh dấu bước tiến tiếp theo của dự án Tủ sách Khai phóng Giáo dục do Libero Education khởi xướng. Đây là dự án dài hạn nhằm xây dựng hệ sinh thái giáo dục hiện đại, đề cao tinh thần tự học và lấy người học làm trung tâm.

Cuốn sách không chỉ đóng góp vào kho tàng học thuật mà còn là công cụ giúp người đọc rèn luyện tư duy độc lập — một giá trị cốt lõi mà Libero Education đang nỗ lực lan tỏa thông qua các sản phẩm văn hóa và giáo dục của mình.